Δευτέρα 6 Οκτωβρίου 2025

Δραστηριότητα – Επίλυση Προβλήματος Θέμα: Σχεδιασμός Εφαρμογής «Έξυπνη Ανακύκλωση»

 

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  Μάθημα: Τεχνολογία 

Δραστηριότητα – Επίλυση Προβλήματος

Θέμα: Σχεδιασμός Εφαρμογής «Έξυπνη Ανακύκλωση» (για παράδειγμα με το Sketchware)


📌 Πρόβλημα προς επίλυση:
Η τοπική κοινότητα δε γνωρίζει πού και πώς να ανακυκλώσει σωστά.
Ερώτημα: Μπορείς να σχεδιάσεις μια απλή εφαρμογή για κινητό που θα ενημερώνει τον πολίτη για σημεία ανακύκλωσης και σωστό διαχωρισμό απορριμμάτων;

📱 Χρήση κινητών συσκευών για σχεδίαση mobile εφαρμογής
🧠 Διδακτική προσέγγιση: Επίλυση προβλήματος

🛠️ Ομάδα Εργασίας:Ομάδες 2–4 ατόμων

📲 Εφαρμογή που θα χρησιμοποιήσεις:  π.χ,Sketchware (Δωρεάν στο Google Play)



📝 Οδηγίες Βήμα προς Βήμα

🔹 Βήμα 1: Κατανόηση του προβλήματος

  • Τι ανάγκες έχει ο χρήστης;

  • Ποιες βασικές πληροφορίες πρέπει να περιέχει η εφαρμογή σας;
    ✍️ Καταγράψτε τουλάχιστον 3 λειτουργίες που πρέπει να περιέχει η εφαρμογή σας.

🔹 Βήμα 2: Σχεδιασμός διεπαφής

  • Χρησιμοποιήστε χαρτί ή εφαρμογή σχεδίασης για να φτιάξετε πρόχειρα το UI της εφαρμογής.
    Π.χ.:

    • Οθόνη με χάρτη ανακύκλωσης

    • Πληροφορίες για τα υλικά

    • Κουμπί “Βρες κάδο κοντά μου”
      ✍️ Σχεδιάστε την αρχική οθόνη της εφαρμογής σας (σκίτσο ή περιγραφή).





🔹 Βήμα 3: Έλεγχος & αξιολόγηση

  • Δοκιμάστε την εφαρμογή σας.

  • Βελτιώστε ότι δε λειτουργεί σωστά.

  • Ρωτήστε άλλες ομάδες να την αξιολογήσουν.
    ✍️ Τι δυσκολίες αντιμετωπίσατε; Πώς τις ξεπεράσατε;
    ✍️ Τι θα προσθέτατε αν είχατε περισσότερο χρόνο;

📦 Παραδοτέα

  • Σχέδιο οθονών

  • Screenshot ή βίντεο της εφαρμογής, λινκ .

  • Συμπληρωμένο φύλλο εργασίας

🧠 Αυτοαξιολόγηση

Βάλε ✔ σε ότι κατάφερες:

  • Κατάλαβα το πρόβλημα και πρότεινα λύση

  • Συμμετείχα ενεργά στην ομάδα

  • Κατασκεύασα απλή λειτουργική εφαρμογή

  • Αξιολόγηση και βελτίωση στην εργασία μου

🎯 Διδακτικός ΣτόχοςΟι μαθητές να κατανοήσουν τη διαδικασία σχεδιασμού μιας εφαρμογής, από τον εντοπισμό ενός προβλήματος έως την υλοποίηση λύσης με χρήση τεχνολογικών εργαλείων.

📌 Εκπαιδευτικοί Στόχοι

Μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας, οι μαθητές θα μπορούν:

  • Να αναγνωρίζουν στάδια ανάπτυξης λογισμικού (ανάλυση, σχεδίαση, υλοποίηση, αξιολόγηση).

  • Να σχεδιάζουν μια βασική mobile εφαρμογή 

  • Να αξιολογούν την αποτελεσματικότητα της τεχνολογικής λύσης που ανέπτυξαν.
    Να συνεργάζονται και να επιλύουν προβλήματα δημιουργικά.

  • EcoCycle Guide



Τετάρτη 1 Οκτωβρίου 2025

Ας γίνουμε έξυπνοι κηπουροί ( εισαγωγή πειράματος για τα λιπάσματα)ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ-12 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ

 Πληροφορίες για τα λιπάσματα , χρήσιμες για την εργασία : έρευνα λιπάσματα - ανάγκες των φυτών


https://ed.ted.com/on/Gk9rCQJM

Πληροφορίες για τα λιπάσματα , χρήσιμες πληροφορίες για την εργασία : έρευνα λιπάσματα - ανάγκες των φυτών . Με τον γενικό όρο λίπασμα αναφέρεται οποιαδήποτε ουσία, φυσική ή τεχνητά παρασκευασμένη, βελτιώνει την ανάπτυξη και την παραγωγικότητα των φυτών.



Τετάρτη 24 Σεπτεμβρίου 2025

Εκπαιδευτικό μελάνι Εκπαιδευτικό περιοδικό για γονείς και παιδαγωγούς παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας 5ΧΡΟΝΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΕΛΑΝΙ –ΕΠΕΤΕΙΑΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ!

 Εκπαιδευτικό Μελάνι

Είναι το δικτυακό περιοδικό για τους παιδαγωγούς και γονείς του σήμερα γραμμένο και επιμελημένο με μεράκι από βρεφονηπιοκόμους, νηπιαγωγούς, ειδικούς παιδαγωγούς, φιλολόγους, και άλλες ειδικότητες.

Στόχοι:

Η δημοσιοποίηση, η έρευνα, η ανάπτυξη θεμάτων που σχετίζονται με τις ανάγκες των παιδαγωγών και γονέων.

Συχνότητα έκδοσης:

Επιδίωξη η έκδοση 4 τευχών ετήσια. Σε περίπτωση μη συγκέντρωσης ύλης για την έκδοση άρτιου τεύχους, η έκδοση θα καθυστερεί μέχρι τη συγκέντρωσή της.

Τα τεύχη του περιοδικού βρίσκονται εδώ:

https://ekpaideutikomelani.com/%cf%84%ce%b5%cf%8d%cf%87%ce%b7/

🎉📚 5 ΧΡΟΝΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΕΛΑΝΙ – ΕΠΕΤΕΙΑΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ!** 📚🎉
Φέτος γιορτάζουμε **5 χρόνια από την πρώτη κυκλοφορία** του αγαπημένου σας περιοδικού *Εκπαιδευτικό Μελάνι* και το γιορτάζουμε μαζί σας με έναν ξεχωριστό διαγωνισμό! ✨
🎁 Χαρίζουμε σε έναν/μία τυχερό/ή ένα **επετειακό πακέτο με σχολικά είδη** για τη νέα σχολική χρονιά!
👉 Για να λάβετε μέρος μπορείτε στο FACEBOOK https://www.facebook.com/eduinkmag/:
1️⃣ Κάντε **Like** στη σελίδα μας
2️⃣ Πατήστε **Like** στη δημοσίευση
3️⃣ Κάντε **Tag έναν φίλο/μια φίλη** που θα ήθελε κι εκείνος/εκείνη να συμμετάσχει!
⏰ Ο διαγωνισμός λήγει στις **10 Οκτωβρίου**. Ο/Η νικητής/νικήτρια θα ανακοινωθεί με ανάρτηση στη σελίδα μας.
🙏 Ευχαριστούμε όλους εσάς που μας στηρίζετε αυτά τα 5 χρόνια. Μαζί συνεχίζουμε να γράφουμε την ιστορία της εκπαίδευσης με μελάνι και έμπνευση!

Δευτέρα 9 Ιουνίου 2025


ΣΗΜΕΡΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΝΟΝΤΑΙ ΤΑ ΑΠΟ ΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ  ΤΗΣ ΔΙΑΖΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ: 
 
Α1 ΤΜΗΜΑ Α ΘΕΣΗ ΝΟ Α125 ΣΠΙΤΙ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΑΡΤΕΜΗΣ 
Α2 ΤΜΗΜΑ Α ΘΕΣΗ ΝΟ Α212 ΦΑΡΟΣ ΤΟΥ ΚΟΥΜΙΑΝΟΥ ΜΑΡΙΟΥ
Α3 ΤΜΗΜΑ Α ΘΕΣΗ ΝΟ Α301 ΠΥΡΑΒΛΟΣ ΤΟΥ ΠΑΠΑΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΚΩΝ/ΝΟΥ
Α4 ΤΜΗΜΑ Α ΘΕΣΗ ΝΟ Α401 ΑΜΑΞΙ ΤΟΥ ΤΣΑΤΩΒ ΔΗΜΗΤΡΗ
Α5 ΤΜΗΜΑ Α ΘΕΣΗ ΝΟ Α509 ΣΠΙΤΙ ΤΟΥ ΡΟΠΟΔΗ ΙΩΑΝΝΗ

ΣΤΗ Β ΤΑΞΗ  
ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΨΗΦΙΣΤΗΚΕ
ΤΟ ΝΟ Β107 ΣΑΠΟΥΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΤΩΝ ΤΣΙΡΚΑ ΜΑΡΙΑ ,ΤΑΞΕΙΔΗ ΑΘΗΝΑ,
ΣΙΣΚΟΥ ΕΙΡΗΝΗ.
 ΚΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΜΑΚΕΤΑ ΨΗΦΙΣΤΗΚΕ 
ΤΟ ΝΟ Β201 ΠΑΕ ΚΕΡΑΥΝΟΣ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΤΩΝ ΚΙΤΣΙΟΥ, ΚΑΛΑΜΑΡΑ,ΚΟΥΡΤΑΛΗ

ΣΤΗ Γ ΤΑΞΗ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ 
ΨΗΦΙΣΤΗΚΕ ΤΟ ΝΟ Γ504 ΣΤΙΓΜΙΑΙΑ ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΝΕΡΟΥ ΣΕ ΠΑΓΟ
ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΤΩΝ ΑΠΟΛΛΩΝΑ ΠΑΝΩΡΙΟΥ, ΓΙΩΡΓΟΥ ΛΥΡΙΣΤΗ,ΝΕΤΙΔΗ ΓΙΩΡΓΟΥ,
ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΗ ΓΙΩΡΓΟΥ , ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ


ΒΡΑΒΕΙΑ ΚΟΙΝΟΥ ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΟΙ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΜΑΘΗΤΕΣ

ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΚΟΥΜΙΑΝΟΥ ΜΑΡΙΟΥ

ΓΙΑ ΤΗ Β ΤΑΞΗ ΤΟ ΕΡΓΟ Β202 ΜΑΚΕΤΑ ΕΡΓΑΣΤΑΣΙΟΥ  ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗΣ ΤΩΝ 
ΑΝΤΩΝΙΟΥ, ΓΑΥΡΙΔΗ ,ΒΕΛΟΝΑΚΗ

ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ Γ ΤΑΞΗ Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΤΖΕΚΤΟΡΑ 
3D HOLOGRAM ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΦΥΤΤΑ

ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΕΡΓΑ ΠΗΡΑΝ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ ΨΗΦΟΥΣ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ  ΤΑ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ !






 








Πέμπτη 29 Μαΐου 2025

ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 2025

Καλείστε όλοι να παρακολουθήσετε την ψηφιακή έκθεση του σχολείου μας και να ψηφίσετε τα καλύτερα έργα των παιδιών στο φετινό διαγωνισμό . 
Η έκθεση βρίσκεται στον παρακάτω σύνδεσμο https://youtu.be/vDLUMUSLfLk 
 και η ψηφιακή ψηφοφορία στον παρακάτω
Και φέτος ολοκληρώθηκε επιτυχώς η δια ζώσης έκθεσης τεχνολογίας. Πολλά μπράβο σε όλους τους συμμετέχοντες. Οι διδάσκουσες καθηγήτριες Λούκου Τριανταφυλλιά Βάη Ελένη.

Σάββατο 12 Απριλίου 2025

ΕΡΓΑΣΙΑ 8:ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΠΕΙΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ ΔΙΑΤΑΞΗΣ ΟΠΤΙΚΗΣ-3D HOLOGRAM PROJECTOR Περιγραφή: Αφού παρακολουθήσετε το video που παρουσιάζει την κατασκευή του προβολέα, http://ergaliothiki.blogspot.com/2020/04/blog-post_8.html Χρησιμοποιήστε το υλικό -softwear του video https://youtu.be/Y2_ZPP1lLb4
.φορτώνοντας το στο κινητό σας και πάρτε μετρήσεις που θα αφορούν την θέση του προβολέα στην οθόνη και την ευκρίνεια της εικόνας 3d που θα προβάλλεται στο κέντρο του προβολέα. Ύστερα χρησιμοποιώντας τις παρατηρήσεις σας και τις σημειώσεις που βρίσκονται στο σύνδεσμο που ακολουθεί, http://ergaliothiki.blogspot.com/2016/01/blog-post.htmlγράψτε με την ομάδα σας την μελέτη ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΕΔΩ: https://youtu.be/SAxDK33RX4s

Τετάρτη 5 Μαρτίου 2025

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ ΜΑΣ

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ ΜΑΣ Μια από τις πρώτες δράσεις πεδίου της περιβαλλοντικής μας ομάδας για τη φετινή χρονιά. Φύτευση λουλουδιών στο προαύλιο χώρο του σχολείου. ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: Τ.ΛΟΥΚΟΥ- Δ.ΜΠΟΚΙΑΣ- Γ.ΖΥΜΑΡΗΣ