ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΟΜΑΔΑΣ Β ΤΑΞΗΣ 2013-14

Η ΒΡΑΒΕΥΜΕΝΗ ΜΕ ΕΠΑΙΝΟ ΙΔΕΑ ΤΟΥ ΕΛΑ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ!

 ΔΕΙΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ http://lahanokipos.blogspot.gr/

Μετά τη λήξη του Πανελλαδικού Τελικού Διαγωνισμού Κοινωνικής Καινοτομίας 2014, και αφού ολοκληρώθηκε η αξιολόγηση της κριτικής επιτροπής, θα θέλαμε να σας ανακοινώσουμε ότι η ομάδα μας ελαβε:

ΕΠΑΙΝΟ ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΑΙ:  ΟΜΑΔΑ ΕΛΑ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ / 12^Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ

ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ-ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ

Πλησιάζοντας προς το τέλος της φετινής σχολικής χρονιάς και του Διαγωνισμού Κοινωνικής Καινοτομίας (Social Innovation Relay) και έχοντας ολοκληρώσει την αξιολόγηση των concept papers, θα θέλαμε να σας ανακοινώσουμε ότι οι 10 ομάδες που προκρίνονται να λάβουν μέρος στον Τελικό Πανελλαδικό Διαγωνισμό Κοινωνικής Καινοτομίας είναι οι παρακάτω: ΟΝΟΜΑ ΟΜΑΔΑΣ 90's kids DCS Dratsa City FINAL DESTINATION Innovative Brotherhood (I.B.) Magic Unicorns MMMP One As Two Sempreviva Έλα στη δράση Οι 10 φιναλίστ επιλέχθηκαν βάσει των κριτηρίων που έχει θέσει ο Παγκόσμιος Οργανισμός Junior Achievement και ισχύουν για όλες τις χώρες που υλοποιούν το πρόγραμμα. Your team was selected for Top 10 Teams on SIR! Team name: Έλα στη δράση Sent on 10.06.2014 11:09:31

ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ"ΕΛΑ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ" (ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ)

ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ"ΕΛΑ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ" Στην ομάδα του περιβαλλοντικού προγράμματος έλα στην δράση στην προσπάθεια μας να κάνουμε γνωστή την δράση μας δημιουργήσαμε το παρακάτω blog: http://lahanokipos.blogspot.gr/2014/05/12.html

ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΧΟΥΝ ΩΣ ΕΞΕΙΣ:

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΟΙΝΟΥ ΤΑΞΗ Α :ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΡΒΑΡΑ Α4 -ΠΗΓΑΔΙ
2ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΟΙΝΟΥ ΤΑΞΗ Α :ΚΑΤΣΑΟΥΝΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ Α5 -ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ
3ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΟΙΝΟΥ ΤΑΞΗ Α :ΤΑΛΑΤΑΝΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ Α4 -ΗΛΙΑΚΟ ΡΟΛΟΙ
1ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΟΙΝΟΥ ΤΑΞΗ Β :ΟΜΑΔΑ ΜΑΚΕΔΗ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ Β3-ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΠΑΕ
2ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΟΙΝΟΥ ΤΑΞΗ Β :ΟΜΑΔΑ ΠΑΝΤΑΖΗ ΚΩΝ/ΝΑΣ Β4-ΣΧΟΛΕΙΟ
3ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΟΙΝΟΥ ΤΑΞΗ Β :ΟΜΑΔΑ ΑΓΓΑΝΗ ΒΑΣΙΑΣ Β2-ΙΧΘΙΟΤΡΟΦΕΙΟ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΛΑ ΣΤΗΝ ΔΡΑΣΗ(ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΑ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ)

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΛΑ ΣΤΗΝ ΔΡΑΣΗ «Έλα στη δράση» (με υπεύθυνη την κα Τριανταφυλλιά Λούκου) και τους καθηγητες ΚΕΧΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ ΓΕΩΡΓΙΟ ΖΥΜΑΡΗ ΓΕΩΡΓΙΟ Πώς το προσεγγίζουμε; Κατανόηση του ποια είναι τα οφέλη της υγιεινής διατροφής και πώς επιτυγχάνονται μέσα από την οικιακή καλλιέργεια λαχανικών ανακύκλωσης. Τα παιδιά να δράσουν πρακτικά χρησιμοποιώντας τις θεωρητικές γνώσεις και να παράξουν προϊόντα τα οποία θα καταναλώσουν οι οικογένειές τους. Αναγνώριση υπαρχουσών δράσεων κοινωνικής καινοτομίας και κοινωνικής επιχειρηματικότητας και να γνωρίσουν τις αρχές του κοινωνικού επιχειρείν. Να αποκτήσουν τις δεξιότητες : ομαδική εργασία ,επικοινωνία ,χρήση διαδικτυακών προγραμμάτων , χρήση γεωργικών εργαλείων, επιχειρηματική δραστηριότητα . Η ιδέα «Διαχείριση απορριμμάτων-κομποστοποίηση και καλλιέργεια» που υποβλήθηκε και ειχε συμμετοχή στο πρόγραμμα «Διαγωνισμός Κοινωνικής Καινοτομίας» (Social Innovation Relay) που υλοποιείται σε παγκόσμιο επίπεδο από τον Οργανισμό Junior Achievement, και απευθύνεται σε μαθητές ηλικίας 15-18 ετών (Γ΄ Γυμνασίου & Λυκείου). Πρόκειται για ένα διαδραστικό, διαδικτυακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχεδιασμένο έτσι ώστε να ενθαρρύνει τους μαθητές να αναπτύξουν καινοτόμες ιδέες και λύσεις για τα σύγχρονα κοινωνικά προβλήματα και παράλληλα να τους δώσει τη δυνατότητα να καλλιεργήσουν δεξιότητες που χρειάζεται να αναπτύξουν για να γίνουν κοινωνικά υπεύθυνοι επαγγελματίες στο μέλλον. Οι μαθητές που συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα εξοικειώνονται με την έννοια της κοινωνικής επιχειρηματικότητας και παράλληλα αναπτύσσουν τις δικές τους δημιουργικές και καινοτόμες λύσεις σε πραγματικά κοινωνικά προβλήματα δουλεύοντας σε μικρές ομάδες 2-4 ατόμων. Η ομάδα μαθητών με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό κατόρθωσε να προκριθεί και να βρίσκεται ανάμεσα στις 20 καλύτερες ιδέες που θα λάβουν μέρος πρώτα σε Πανελλήνιο κι αν όλα πάνε καλά και στον Παγκόσμιο on-line διαγωνισμό. Πολλά συγχαρητήρια στην άξια ομάδα και καλή επιτυχία στη δεύτερη φάση του διαγωνισμού.

"Ο Πόλεμος των Άστρων" στον Ελληνικό Κόσμο!- Είδαμε την Έκθεση "Η κατάκτηση του Διαστήματος" ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΤΑΞΗΣ

Δείτε περισσότερα σε αυτη την διευθυνση:http://www.monopoli.gr/stories/item/126845-O-Polemos-twn-Astrwn-ston-Ellhniko-Kosmo-Eidame-thn-Ekthesh-H-katakthsh-toy-Diasthmatos

Consumer Electronics Show CES 2014 ΕΚΘΕΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ: Οι τάσεις και τα προϊόντα που ξεχώρισαν :ΔΕΙΤΕ...

http://www.in2life.gr/indulgence/technology/article/313411/ces-2014-oi-taseis-kai-ta-proionta-poy-xehorisan.html

ΚΛΩΝΟΠΟΙΗΣΗ ΕΞΑΦΑΝΙΣΜΕΝΩΝ ΖΩΩΝ (ΓΕΝΝΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α' ΤΑΞΗ)

Επιστήμονες προσπαθούν να κλωνοποιήσουν  ζώα που έχουν εξαφανιστεί.

για τα κριτήρια επιλογής και την διαδικασία δείτε στο παρακάτω :

http://www.businessinsider.com/animals-for-de-extinction-2014-3

ΝΕΟΙ ΗΛΙΑΚΟΙ ΣΥΛΛΕΚΤΕΣ (ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΙΣΧΥΣ)

Tεχνολογικη ενοτητα ενεργεια ισχυς Α ταξη !

Ηλιακός συλλέκτης κάντε κλικ εδώ για περισσότερα

Vertical Forest-ΚΑΘΕΤΟ ΔΑΣΟΣ(ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ)

ΠΙΣΤΕΥΕΤΕ ΟΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ; ΜΕΧΡΙ ΣΤΙΓΜΗΣ ΣΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΓΗΣ ΕΙΝΑΙ ΣΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΤΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ!

Νόησις: Αρχαία Ελληνική Τεχνολογία - (ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ )

Στα πλαίσια του μαθήματος της τεχνολογίας Α γυμνασίου ,στο μέρος εκεινο που αφορά την γραπτή μελέτη της ιστορικής εξέλιξης του αντικειμένου (σελ 53 βιβλίου τεχνολογίας Α γυμνασίου παράγραφος 5,2,5),προβλήθηκε μέρος της τρίτης και τελευταίας μόνιμης έκθεσης του Νόησις (28/4/2012) της Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας, η οποία ηταν μοναδική στο κόσμο και έιχε σκοπό να αναδείξει μία πλευρά του αρχαιοελληνικού πολιτισμού που ερευνήθηκε και προβλήθηκε πολύ λιγότερο από τη φιλοσοφία, τη τέχνη, τη στρατιωτική ιστορία, την πολιτική, τη θρησκεία και τις άλλες πτυχές του. Η έκθεση περιλαμβάνε εκθέματα από τους τομείς της καθημερινής ζωής, των κατασκευών, της μηχανολογίας, της ναυπηγικής, του πολέμου, των τηλεπικοινωνιών, των μετρητικών οργάνων, των αυτοματισμών και άλλων. Κατασκευές όπως αργαλειοί, τριήρεις, ανυψωτικά συστήματα που χρησιμοποιούνταν στα θέατρα της εποχής για την ανύψωση του από μηχανής θεού, υδραυλικός τηλέγραφος που εφάρμοζε την αρχή των συγκοινωνούντων δοχείων 4 αιώνες πριν αυτή διατυπωθεί και πολλά άλλα εκθέματα, κατασκευάσθηκαν με βάση πληροφορίες από γραπτές πηγές και παρουσιάζονται στην έκθεση.

Πρόγραμμα e-twinning «Αναζητώντας τον Ναυτίλο..». ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ.(2012...

ΚΤΙΖΟΥΝ ΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΟ ΤΗΛΕΣΚΟΠΙΟ!(ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΤΑΞΗ!)

Πληροφοριες στο παρακατω συνδεσμο: http://video.nationalgeographic.com/video/news/space-technology-news/webb-telescope-overview-vin/?utm_source=NatGeocom

ΕΚΘΕΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 5 ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΧΑΡΝΩΝ 2007-2008

ΕΚΘΕΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 5 ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΧΑΡΝΩΝ 2007-2008 on PhotoPeach

comenius ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΟΥΖΙΝΑΣ

ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ comenius ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΤΟ 12 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΜΕ ΟΡΙΣΜΕΝEΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ,ΟΠΩΣ ΑΥΤΗ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ:

http://www.youtube.com/watch?v=E1smCKGBFvE

∆ΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥ∆ΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Σκοπός της διδασκαλίας του µαθήµατος της τεχνολογίας είναι η απαραίτητη για το σύγχρονο µαθητή εξοικείωση µε το τεχνητό τεχνολογικό περιβάλλον στο οποίο ζει ανεξάρτητα από µελλοντικές επαγγελµατικές επιλογές. Η τεχνολογική εκπαίδευση µπορεί να βοηθήσει ώστε να αντιµετωπισθείτο κενό που υπάρχει µεταξύ της εξάρτησης από την τεχνολογία αφενός όλων των διαστάσεων της σύγχρονης ζωής και της έλλειψης ικανοτήτων και γνώσεων αφετέρου. Στο πλαίσιο της νέας «µεταβιοµηχανικής» εποχής, που η γενική εκπαίδευση αποκτά νέα µορφή, γίνεται πιο επιτακτική από ποτέ η ένταξη της τεχνολογικής εκπαίδευσης στη γενική εκπαίδευση ως απαραίτητο στοιχείο της. Η τεχνολογική εκπαίδευση εµπεριέχει και την αξιοποίηση του σύγχρονου εργαλείου που είναι οι υπολογιστές και το παγκόσµιο δίκτυο internet, για συλλογή και επεξεργασία πληροφοριών που αποτελούν τη βάση για την επίλυση οποιουδήποτε τεχνολογικού προβλήµατος. Γενικοί στόχοι(γνώσεις, δεξιότητες, στάσεις και αξίες) Οι µαθητές να εµβαθύνουν σε έννοιες σχετικά µε : Τις τεχνολογικές αλλαγές και τις αιτίες τους. Τη διασύνδεση του τρόπου ζωής και της τεχνολογίας. Τις διαδικασίες βελτίωσης των τεχνολογιών που υπάρχουν. Τη χρήση υπολογιστών για να φτιαχτεί ένα µοντέλο πριν κατασκευαστεί ένα προϊόν στην πραγµατικότητα. Τη δηµιουργικότητα ως κεντρικό στοιχείο στην ανάπτυξη προϊόντων και συστηµάτων. Την ανάπτυξη της τεχνολογίας ως αποτέλεσµα της ανάπτυξης της γνώσης µέσω έρευνας και πειραµατισµού. Την αξιολόγηση της εµπορικής εφαρµογής της τεχνολογίας µε ενδιαφέροντα οικονοµικά, πολιτικά και περιβαλλοντικά.

EKTHESI TEXNOLOGIAS 2013 on PhotoPeach

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 2010-2011

ΕΚΘΕΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 2010-2011 on PhotoPeach