Φυλλάδιο ΕΡΓΑΣΙΑς ΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Παρακάτω  δίνονται στοιχεία για διεξαγωγή 2 διαφορετικών σταδιων του πειραμάτος , ως υποδείγματα  και οι σχετικές δραστηριότητες που ακολουθούν , όσο οι προηγούμενες  θα συμπληρωθούν με βάση τα 2 αυτά παραδείγματα ( γραφήματα με ράβδους και γραμμής).

Διαδικασία πειράματος

1.

Παράδειγμα 1^ο : 

Πίνακας μετρήσεων

Παρατηρητης                 1δειγμα                  2 δειγμα             3 δειγμα              1-2                    2-3

Παρατηρητης 1
Παρατηρητης2
Παρατηρητης3
Παρατηρητης4
Παρατηρητης5
Γράφημα  Εικόνα 1
Ανάλυση αποτελεσμάτων Από τα αποτελέσματα παρατηρούμε ότι
Συμπέρασμα :

Παράδειγμα 2^ο :  Πίνακας μετρήσεων

Γράφημα  Εικόνα 2
Ανάλυση αποτελεσμάτων Από τα αποτελέσματα παρατηρούμε ότι
Συμπέρασμα :

Πρώτη τηλεδιάσκεψη του προγράμματος ρομπότ-αγρότης

TRIANTAFYLLIA LOUKOU is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: robot agrotis
Time: Mar 28, 2020 07:00 PM Athens
λεπτομέρειες θα βρουν τα μέλη του etwwinng στην σελίδα του προγράμματος και στην ομάδα στο messeger! 

H ΠΡΩΤΗ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ Α1 ΤΑΞΗ 12 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ

H ΠΡΩΤΗ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ Α1 ΤΑΞΗ 12 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ

27-3-2020 ΣΤΙΣ 9,30-10,30 ΤΟ ΠΡΩΙ ΜΕ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΤΕ ΤΑ MAIL KAI ΤΟ BLOG TOY ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΕΠΟΜΕΝΩΝ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΕΩΝ

ΕΡΓΑΣΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΗΝ ΝΑΝΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

 ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΠΕΡΣΙΝΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΌ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΑΝΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Γ ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΝΑΝΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΔΩ

Μια παλαιότερη εργασία β τάξης

Εργασία παλαιοτέρων ετών στο μάθημα της τεχνολογίας β τάξης γυμνασίου

[slideshare id=21492617&doc=2013-130520011839-phpapp02]

https://www.slideshare.net/Triantafyllia/2013-2149261

7

ΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ

ΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΑΣ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΤΕ ΜΑΖΙ ΜΟΥ :

@ergasthri, στο Twitter

mathima.technologias στο Instagram

trloukou@sch.gr και litsa.loukou@gmail.com

mathima texnologias messeger

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΠΑΖΑΡΙ ΜΕ ΠΑΡΑΓΩΓΕΣ Β ΤΑΞΗ 12 ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΧΑΡΝΩΝ

                                        

OUR PREPARATION AND PRODACTIONS FOR THE CRISTMAS BAZAAR . VIA " Von Güterschaft bis Bitcoin - der Handel rollt weiter - From Barter to Bitcoin - The wheel trade is going on - Od Barteru do Bitcoina - Handel Kołem się Toczy "ERASMUS+ PROGRAM And TECHNOLOGIA subject of 2 grade in 12 Gymnasio Οf Acharnes

ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΡΙΤΗ ΤΑΞΗ

Αναλογίες ανθρώπινου σώματος (NTA VINCI)

Οι αναλογίες του ανθρώπινου σώματος είναι από μόνες τους ένα θαύμα. Αυτο το ήξεραν οι αρχαίοι έλληνες και έλεγαν,  Θεός αεί γεωμετρεί  και έτσι είναι. Αυτή η θεία γεωμετρία αρχίζει με το ανθρώπινο σώμα. Στα ανθρώπινα σώματα ακολουθείται επ’ ακριβώς η χρυσή αναλογία, το ίδιο και στα χαρακτηριστικά των προσώπων,  ακόμη και στο DNA μας.
Αν μετρήσεις την απόσταση από την κορυφή του κεφαλιού μέχρι το πάτωμα και τη διαιρέσεις με την απόσταση από τον αφαλό μέχρι το πάτωμα προκύπτει πάντα ο ίδιος αριθμός, ο αριθμός φ.
Αν μετρήσεις την απόσταση από τον ώμο μέχρι τις άκρες των δακτύλων και τη διαιρέσεις με την απόσταση απο τον αγκώνα μέχρι τις άκρες των δακτύλων προκύπτει πάντα ο γνωστός αριθμός φ!

Η ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ - ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑ∆ΡΟΜΗ
Ως προς τη χρήση της συµµετρίας στην τέχνη,  τα παραδείγµατα είναι πάρα πολλά.
Ξεκινάµε από την αρχαιότητα και τις προσπάθειες των καλλιτεχνών να αναπαραστήσουν τον άνθρωπο,  που προϋπέθετε την κατανόηση των αναλογιών του κορµιού.
Ο  "∆ορυφόρο",  ένα άγαλµα του  5ου αιώνα π.Χ.  στο οποίο παρίσταται αθλητής να φέρει δόρυ. Είναι ρωµαϊκό αντίγραφο έργου του φηµισµένου γλύπτη Πολύκλειτου (5οςαιώνας π.Χ.)  από το Άργος και είναι επίσης γνωστό ως  "Κανών",  γιατί είχε τέλειες αναλογίες και χρησιµοποιούνταν ως παράδειγµα από άλλους γλύπτες,  αλλά και στο οµώνυµο βιβλίο του Πολύκλειτου,  στο οποίο πραγµατεύεται τις ιδεώδεις  µαθηµατικές αναλογίες για τα  µέρη ενός ανθρώπινου σώµατος και προτείνει για τη γλυπτική ανθρώπινων  µορφών  µια δυναµική αντιστάθµιση  µεταξύ των χαλαρωµένων και τεταµένων µελών και µεταξύ των διευθύνσεων στις οποίες κινούνται τα µέλη αυτά.
 

Κανόνας των Αναλογιών.
Σύμφωνα με τις σημειώσεις του ντα Βίντσι στο συνοδευτικό κείμενο, οι οποίες είναι γραμμένες με καθρεπτιζόμενη γραφή, το σχέδιο έγινε ως μελέτη των αναλογιών του (ανδρικού) ανθρώπινου σώματος όπως περιγράφεται σε μια πραγματεία του Ρωμαίου αρχιτέκτονα Βιτρούβιου, που είχε γράψει για το ανθρώπινο σώμα:

• μια παλάμη έχει πλάτος τεσσάρων δακτύλων
• ένα πόδι έχει πλάτος τέσσερις παλάμες
• ένας πήχυς έχει πλάτος έξι παλάμες
• το ύψος ενός ανθρώπου είναι τέσσερις πήχεις (και άρα 24 παλάμες)
• μια δρασκελιά είναι τέσσερις πήχεις
• Το μήκος των χεριών ενός άντρα σε διάταση είναι ίσο με το ύψος του
• η απόσταση από την γραμμή των μαλλιών ως την κορυφή του στήθους είναι το ένα-έβδομο του ύψους του άνδρα
• η απόσταση από την κορυφή του κεφαλιού ως τις θηλές είναι το ένα-τέταρτο του ύψους του άνδρα
• το μέγιστο πλάτος των ώμων είναι το ένα-τέταρτο του ύψους του άνδρα
• η απόσταση από το αγκώνα ως την άκρη του χεριού είναι το ένα-πέμπτο του ύψους του άνδρα
• η απόσταση από τον αγκώνα ως την μασχάλη είναι το ένα-όγδοο του ύψους του άνδρα
• το μήκος του χεριού είναι ένα-δέκατο του ύψους ενός άνδρα
• η απόσταση από την άκρη του πηγουνιού ως την μύτη είναι το ένα-τρίτο του μήκους του προσώπου
• η απόσταση της γραμμής των μαλλιών ως τα φρύδια είναι το ένα-τρίτο του μήκους του προσώπου
• το μήκος του αυτιού είναι το ένα-τρίτο του μήκους του προσώπου

Φαίνεται ότι ο ντα Βίντσι δημιούργησε το σχέδιο βασιζόμενος στο De Architectura 3.1.3 του Βιτρούβιου

Ανθρώπινο σώμα - Αναλογίες - Μεθοδολογία:
Οι αναλογίες στο ανθρώπινο σώμα σχεδιάζονται κυρίως σε αναλογία 1:8, αναλογίες που άφησαν οι πρόγονοί μας μέσα από τα γλυπτά. Δηλαδή το κεφάλι χωρά μέσα στο ύψος του σώματος 8 φορές. Μια άλλη αναλογία είναι 1:7,5. Αφαιρούμε σχεδιαστικά το 1/2 του κεφαλιού από μηρούς και μπράτσα, αντί 2 κεφάλια μόνο 1,1/2.
Όταν σχεδιάζετε ένα ανθρώπινο σώμα, ασχοληθείτε με τις γενικές φόρμες. Αφού σχεδιάσουμε τον άξονα με τα 8 χωρίσματα, στην πρώτη γραμμή -μετά την αρχική γραμμή της κόμης-  σχεδιάζουμε το πηγούνι.
Η θηλή στο αντρικό σώμα σχεδιάζεται λίγο πριν τη δεύτερη γραμμή ενώ στο γυναικείο αμέσως μετά τη γραμμή. Ο αφαλός είναι κάτω από την 3η γραμμή και το μέσον του σώματος στην 4η γραμμή, όπου βρίσκονται τα γεννητικά όργανα του ανθρώπου. Στην 6η γραμμή επάνω ακουμπούν τα γόνατα, ενώ στην 7η γραμμή υπάρχει το τελείωμα των μυών της γάμπας και τέλος στην 8η γραμμή οι πατούσες.
Το αντρικό σώμα έχει άνοιγμα θώρακα μεγαλύτερο από το άνοιγμα της λεκάνης του, ενώ στο γυναικείο το άνοιγμα είναι ίδιο. Το άνοιγμα στο ύψος του θώρακα στο αντρικό σώμα είναι ίσο με το άνοιγμα από δύο κεφάλια.
Σε ένα σώμα σε χαλαρή στάση προσοχής, ο ώμος σχεδιάζεται λίγο χαμηλότερα από την κάτω γνάθο, περίπου στο 1/3 του 1ου ανοίγματος.

Β'ΤΑΞΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ

  ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΣΤΟ ΚΑΝΑΛΙ      jimmgr gaming                    https://youtu.be/1JLgh1WbXac

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 2019

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 2019

Α ΤΑΞΗ: A3  ΠΡΩΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ:ΤΣΑΚΑΛΟΥ ΑΜΑΛΙΑ ( 1 ΣΕ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ)
                       ΔΕΥΤΕΡΟ ΒΡΑΒΕΙΟ:ΣΠΥΡΙΔΩΝΙΔΗ ΜΑΡΙΤΣΑ (2 ΣΕ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ)

                                           ΚΑΙ      ΠΑΠΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΣΤΕΛΛΑ(2 ΣΕ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ)
                       ΤΡΙΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ: ΤΡΕΛΗ ΦΩΤΕΙΝΗ (3 ΣΕ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ)

A2                   ΠΡΩΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ:ΜΥΛΩΝΟΠΟΥΛΟΣ ΜΑΡΙΟΣ
                       ΔΕΥΤΕΡΟ ΒΡΑΒΕΙΟ:ΛΥΡΙΣΤΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
                       ΤΡΙΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ:ΚΟΥΡΜΟΥΛΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

A1                   ΠΡΩΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ:ΚΑΨΑΛΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
                       ΔΕΥΤΕΡΟ ΒΡΑΒΕΙΟ:ΙΣΠΥΡΟΥΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
                       ΤΡΙΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ;ΚΑΡΑΜΕΣΙΝΗ ΕΥΣΤΑΘΙΑ
                                      ΚΑΙ         ΖΑΧΑ ΕΥΑΝΘΙΑ

Β ΤΑΞΗ   ΠΡΩΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ:ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ-ΑΝΔΡΙΑΝΕΙΟ Β1
ΟΜΑΔΑ:ANΔΡIANOPOYΛOY ΚΩΝ/ΝΑ,ΙΩΑΝΝΟΥ ΣΩΤΗΡΙΟΥ, ΚΑΡΑΚΩΣΤΑ ΠΑΥΛΙΝΑΣ,
ΔΕΒΕΤΖΗ ΜΑΡΙΑΣ,ΓΚΟΥΝΤΑΝΑ ΑΓΓΕΛΟΥ
                 ΔΕΥΤΕΡΟ ΒΡΑΒΕΙΟ;ΣΟΚΟΛΑΤΟΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ Β2

ΟΜΑΔΑ:ΚΑΨΑΛΗ ΜΑΡΙΑΣ,ΚΕΦΑΛΗ ΕΛΕΝΗΣ-ΚΩΝ/ΝΑΣ, ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΉΣ, ΜΑΡΓΑΡΙΤΗ ΜΑΡΙΑΣ.

                ΤΡΙΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ,ΙΣΟΨΗΦΙΑ

 ΚΡΕΠΕΡΙ-ΠΑΡΑΓΩΓΗ  Β3ΟΜΑΔΑΣ:ΧΙΩΤΗ ΑΓΓΕΛΟΥ,ΦΟΥΡΝΟΓΕΡΑΚΗ ΠΑΝΤΕΛΕΗΜΩΝΑ, ΧΑΨΑ ΑΛΕΞΙΟΥ,ΦΟΥΚΑ ΠΑΥΛΟΥ,ΧΩΡΙΑΝΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ

ΚΑΙ

 ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΖΑΧΑΡΕΩΣ Β3

ΟΜΑΔΑΣ :ΤΖΙΤΖΙΡΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ, ΤΟΜΠΡΑ ΑΝΤΩΝΙΟΥ, ΣΕΚΚΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ , ΤΑΡΕ ΙΓΝΑΤΙΟΥ

Γ ΤΑΞΗ         ΠΡΩΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ:ΕΞΟΥΔΕΤΕΡΩΣΗ 

OMAΔΑ ΓΚΙΚΩΣΗ ΣΕΡΑΦΕΙΜ, ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ 

                       ΔΕΥΤΕΡΟ ΒΡΑΒΕΙΟ:ΜΕΛΙ - ΣΧΕΣΗ ΓΛΥΚΎΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

ΟΜΑΔΑ: KONTOΓΕΩΡΓΑΚΟΣ ΠΟΡΦΥΡΙΟΣ, ΚΟΝΤΟΓΙΩΡΓΗΣ ΛΕΟΝΑΡΔΟΣ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΑΡΒΑΝΙΤΗΣ,ΣΑΒΒΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΣ, ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ.

                 ΤΡΙΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ;ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ

ΟΜΑΔΑ:ΣΤΕΦΑΝΟΥ ΒΛΑΧΟΥ, ΚΑΡΑΤΖΑΛΟΥ ΙΩΑΝΝΑ- ΕΡΥΦΙΛΛΗ, ΚΑΡΑΘΑΝΑΣΗ ΘΗΣΕΑ 

ΕΚΘΕΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 2019

Και φέτος ολοκληρώθηκε η έκθεση τεχνολογίας  του 12 γυμνάσιου Αχαρνών.

 Αναμένονται στις επόμενες μέρες  και τα αποτελέσματα της ψηφοφορίας του κοινού για το καλύτερο έργο.
Μπράβο σε όσους προσπάθησαν για την επιτυχία της εκθεσης.
 Και του χρόνου. !

Θεωρία Παιγνίων: Το δίλημμα του φυλακισμένου ΕΡΕΥΝΑ Γ ΤΑΞΗ

«ΕΙΣΡΟΕΣ-ΕΚΡΟΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ» ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ !

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 T.ΛOYKOY

Το 

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/1219

διαδικασία:

1. Χωριστείτε σε ομάδες
2. Βάλτε αντιπρόσωπο κάθε ομάδας
3. Πηγαίνετε στο ψηφιακό βιβλίο – εισαγωγικές έννοιες
4. Και πατήστε το ροδελακι στην σελίδα 11- θα παρουσιαστεί αυτή η εικόνα.         

·        

εκπαιδευτικό παιχνίδι που συμμετέχετε με την αύξηση των 

προϊόντων και τη μεταβολή των συντελεστών παραγωγής,

 μπορείτε να το βρείτε στην ηλεκτρονική διεύθυνση:Διαβάστε τις οδηγίες και μετά ...

Ας λύσουμε μερικά προβλήματα με μολύβι και χαρτί, αν βέβαια το προτιμάτε μπορεί να σε βοηθήσει και το παιχνίδι. (Γράψτε παρακάτω στα κενά μόνο τους αριθμούς)

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ:

1.       Αν στο εργοστάσιο, κάθε μηχανή συσκευασίας επεξεργάζεται 5 τόνους πορτοκάλια για κάθε οκτάωρη βάρδια, πόσοι τόνοι πορτοκάλια χρειάζονται για δύο μηχανές για κάθε οκτάωρη βάρδια;

Χρειάζονται  τόνοι πορτοκάλια

2.       Αν για κάθε μηχανή απαιτούνται 100KW ενέργειας σε κάθε οκτάωρη βάρδια, πόση ενέργεια απαιτείται για κάθε μηχανή που θα δουλεύει δεκαέξι ώρες ;

Απαιτούνται  KW ενέργειας

3.       Αν στο εργοστάσιο για κάθε μηχανή συσκευασίας χρειάζονται 50 εργαζόμενοι για κάθε οκτάωρη βάρδια, πόσοι εργαζόμενοι χρειάζονται για τρείς μηχανές και 16 ώρες λειτουργίας;

Χρειάζονται  εργαζόμενοι

4.   Και μία πιο δύσκολη ερώτηση... Ποιός είναι ο μεγαλύτερος αριθμός εργαζομένων στο εργοστάσιο;

Tip: Αν ρυθμίσεις κατάλληλα όλους τους συντελεστές παραγωγής θα καταφέρεις να αυξήσεις την παραγωγή του εργοστασίου κατά 125%. Πόσοι θα τότε οι εργαζόμενοι που χρειάζονται;

 Χρειάζονται  άτομα

Και πόσους τόνους πορτοκάλια θα χρειαζόμαστε τότε; Θα χρειαζόμαστε  τόνους πορτοκάλια

Τάξη: ……………………………………………

Ονοματεπώνυμα μαθητων: ………………………………………………

Καλή Επιτυχία !

ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉ ΜΟΝΑΔΑ-ΕΝΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ

Εναέριο τρένο-Ανδριανοπούλου Κωνσταντίνα Α΄1

Εναέριο τρένο-Ανδριανοπούλου Κωνσταντίνα Α΄1

Κατασκευή

1ο Κεφάλαιο-Ιστορία ενότητας

Σε αυτό το κεφάλαιο έγραψα για το σε ποια ενότητα ανήκει η κατασκευή μου. Επίσης, έγραψα για την ιστορία της, δηλαδή, το πώς ταξίδευαν οι άνθρωποι στα αρχαία χρόνια, μέχρι σήμερα. 

2ο Κεφάλαιο-Περιγραφή 

Σε αυτό το κεφάλαιο έγραψα για τα μέρη, την δομή και την λειτουργία του.

Για παράδειγμα, τα βαγόνια (μέρος) δομούνται με ένα πλαστικό πράγμα που λέγεται φυσαρμόνικα, ενώ κινείται με ηλεκτρισμό. 

5ο Κεφάλαιο-Ιστορική εξέλιξη

Σε αυτό το κεφάλαιο έγραψα για την ιστορική εξέλιξη του αντικειμένου με την πάροδο των χρόνων, για το τι γίνεται στην Ελλάδα για αυτό το τρένο και για το πώς επηρέασε την ζωή του ανθρώπου, αρνητικά ή θετικά ή και τα δύο.

7ο Κεφάλαιο-Χρησιμότητες

Σε αυτό το κεφάλαιο έγραψα για τις χρησιμότητες του αντικειμένου, από τις οποίες οι περισσότερες είναι θετικές. Για παράδειγμα, πως δεν μολύνει το περιβάλλον, από την στιγμή που δεν χρησιμοποιεί καυσαέρια. 

4ο Κεφάλαιο-Διαδικασία κατασκευής

Πρώτα, πήρα μία μακέτα και άρχισα να την διακοσμώ. Μετά, έφτιαξα την βάση του τρένου. Έπειτα, έφτιαξα το τρένο και έβαλα ως ράγες μικρά και λεπτά μέταλλα και κόλλησα στο κάτω μέρος του τρένου μαγνήτες, ώστε να φαίνεται πως μπορεί το τρένο να κινείται με ηλεκτρομαγνητισμό.

8ο Κεφάλαιο- Υλικά και εργαλεία

Υλικά: Μακέτα, μικρά και λεπτά μέταλλα, χαρτί, μαγνήτες

Εργαλεία: Κόφτης, ψαλίδι, κόλλα, χάρακας

10ο Κεφάλαιο- Πηγές

http://perierga.gr/2011/01/%CF%84%CE%BF-%CE%B5%CE%BD%CE%B1%CE%AD%CF%81%CE%B9%CE%BF-%CF%84%CF%81%CE%AD%CE%BD%CE%BF-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B2%CE%BF%CF%8D%CF%80%CE%B5%CF%81%CF%84%CE%B1%CE%BB/

ΕΡΓΑΣΙΑ Γ ΤΑΞΗ ΕΡΕΥΝΑ-ΠΕΙΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

ΕΡΕΥΝΑ 2017-2018

ΕΡΓΑΣΙΑ ΝΑΝΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ