H ομάδα σας
- Να βγάλει μια φωτογραφία ανθισμένου φυτού
- Να αναφαίρετε την ονομασία ή την περιγραφή του
- Να δώσετε την ακριβή θέση του φυτού
https://padlet.com/trloukou/2025-26-75mdpl5n91z969yk
H ομάδα σας
https://padlet.com/trloukou/2025-26-75mdpl5n91z969yk
Μεταβείτε στη διεύθυνση https://www.tinkercad.com/joinclass.
Εισαγάγετε τον κωδικό τάξης: DCRJBZSZG Που είναι ο κωδικός σύνδεσης που σας έχει ανατεθεί από τον καθηγητή σας.
Tinkercad classroom link : https://www.tinkercad.com/joinclass/DCRJBZSZG
Ηλεκτρικό Κύκλωμα με Tinkercad
ΤΑΞΕΙΣ Α ΚΑΙ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Γνωστικό αντικείμενο ή γνωστικά αντικείμενα και τάξεις στις οποίες απευθύνεται
Τεχνολογία Γ γυμνάσιου Τεχνολογίες Διατήρησης Ενέργειας (να περιγράφει τον τρόπο λειτουργίας των συστημάτων μεταφοράς και διανομής ενέργειας) και Α' Γυμνασίου Τεχνολογίες Ενέργειας/ Ροής(να κατονομάζει τα δομικά στοιχεία ενός συστήματος μέτρησης. Να εντοπίζει τις εγκάρσιες ιδέες/έννοιες στη σύνθεση και λειτουργία του συστήματος, όπως σύστημα και υποσυστήματα, αίτιο και αποτέλεσμα.)
Φύλλο Εργασίας1
Ηλεκτρικό Κύκλωμα με Tinkercad:
Υλικά (στο Tinkercad)
- 1 Πηγή τάσης με χαρακτηριστικά 30V και 330μΑ
- 1 Αντιστάτης (220 Ω)
- 1 λαμπτήρας
1 βολτόμετρο και 1 αμπερόμετρο
- Καλώδια σύνδεσης
Δραστηριότητα 1: Αναγνώριση εξαρτημάτων
1. Άνοιξε το Tinkercad και δημιούργησε ένα νέο κύκλωμα.
2. Βρες και τοποθέτησε στον καμβά τα παρακάτω εξαρτήματα:
- πηγή τάσης, Αντιστάτης, λαμπτήρας
3. Συμπλήρωσε:
Πηγή τάσης | ||
Αντιστάτης | ||
λαμπτήρας |
1. Σύνδεσε τα εξαρτήματα ώστε να δημιουργήσεις ένα απλό κύκλωμα που ανάβει ο λαμπτήρας.
2. Πρόσεξε τη σωστή πολικότητα του LED.
3. Εκκίνησε την προσομοίωση. Τι παρατηρείς;
4. Αν ο λαμπτήρας δεν ανάβει, δοκίμασε να αλλάξεις την πολικότητα ή την τιμή της αντίστασης.
Παρατηρήσεις;
................................................................................
Πληροφορίες για τα λιπάσματα , χρήσιμες για την εργασία : έρευνα λιπάσματα - ανάγκες των φυτών
Εκπαιδευτικό Μελάνι
Είναι το δικτυακό περιοδικό για τους παιδαγωγούς και γονείς του σήμερα γραμμένο και επιμελημένο με μεράκι από βρεφονηπιοκόμους, νηπιαγωγούς, ειδικούς παιδαγωγούς, φιλολόγους, και άλλες ειδικότητες.
Στόχοι:
Η δημοσιοποίηση, η έρευνα, η ανάπτυξη θεμάτων που σχετίζονται με τις ανάγκες των παιδαγωγών και γονέων.
Συχνότητα έκδοσης:
Επιδίωξη η έκδοση 4 τευχών ετήσια. Σε περίπτωση μη συγκέντρωσης ύλης για την έκδοση άρτιου τεύχους, η έκδοση θα καθυστερεί μέχρι τη συγκέντρωσή της.
Τα τεύχη του περιοδικού βρίσκονται εδώ:
https://ekpaideutikomelani.com/%cf%84%ce%b5%cf%8d%cf%87%ce%b7/
Σας περιμένουμε όλους διαδικτυακά και πάλι την Τετάρτη 01 Δεκμεβρίου 2021 στις 19:00 στο 6ο μας Webinar με θέμα “Αξιοπιστία της πληροφορίας στο Διαδίκτυο”.
Όσοι συμμετείχαν στα προηγούμενα Webinars μπορούν να συνδεθούν απευθείας στην εκδήλωση μέσω του παρακάτω link.
https://us02web.zoom.us/j/
Passcode 037757
Όσοι επιθυμούν να βρεθούν μαζί μας για πρώτη φορά παρακαλούμε κάνετε πρώτα εγγραφή στην παρακάτω φόρμα.
https://forms.gle/mXygaGMTaTSY
Η συμμετοχή τόσο στο συγκεκριμένο Webinar (όσο και στα υπόλοιπα που θα ακολουθήσουν) είναι ανοικτή σε όλους και η παρακολούθηση τους δεν απαιτεί καμία προηγούμενη γνώση, εμπειρία ή εξοικείωση του συμμετέχοντα σε θέματα διαδικτύου.
Με την ολοκλήρωση του κάθε Webinar οι συμμετέχοντες θα λάβουν σχετική βεβαίωση παρακολούθησης. Διακριτή βεβαίωση παρακολούθησης θα δοθεί σε όσους παρακολουθήσουν έναν πλήρη σεμιναριακό κύκλο. Όσοι έχουν ζητήσει βεβαιώσεις παρακολούθησης για τα προηγούμενα Webinars και δεν τις έχουν λάβει ακόμα θα τις λάβουν τις επόμενες μέρες.
Θα μας βοηθούσε πολύ στο να βελτιωθούμε αν μπορούσατε να διαθέσετε λίγο χρόνο για να συμπληρώσετε την παρακάτω φόρμα αξιολόγησης για τα Webinars που έχετε παρακολουθήσει
Σας περιμένουμε όλους διαδικτυακά και πάλι την Τετάρτη 24 Νοεμβρίου 2021 στις 19:00 στο 5ο μας Webinar με θέμα “Ασφαλείς Ηλεκτρονικές Τραπεζικές Συναλλαγές (e-banking)”.
Όσοι συμμετείχαν στα προηγούμενα Webinars μπορούν να συνδεθούν απευθείας στην εκδήλωση μέσω του παρακάτω link.https://us02web.zoom.us/j/
Passcode 079886
Βασικός εισηγητής του Webinar θα είναι ο Ιατρός και Υπεύθυνος του Έργου «Δράσεις ψηφιακής εκπαίδευσης και ψηφιακού εγγραμματισμού στην Περιφέρεια Αττικής» κύριος Γιώργος Κορμάς.
Ενδεικτικά θέματα που θα συζητήσουμε είναι:
· Εθισμός στο Διαδίκτυο,
· Διαδικτυακός εκφοβισμός,
· Σεξουαλική παρενόχληση-sexting,
· Διαδικτυακή αποπλάνηση
· Ηλεκτρονικός τζόγος