Τρίτη 18 Δεκεμβρίου 2018

Εναέριο τρένο-Ανδριανοπούλου Κωνσταντίνα Α΄1



Εναέριο τρένο-Ανδριανοπούλου Κωνσταντίνα Α΄1

Κατασκευή
1ο Κεφάλαιο-Ιστορία ενότητας

Σε αυτό το κεφάλαιο έγραψα για το σε ποια ενότητα ανήκει η κατασκευή μου. Επίσης, έγραψα για την ιστορία της, δηλαδή, το πώς ταξίδευαν οι άνθρωποι στα αρχαία χρόνια, μέχρι σήμερα. 

2ο Κεφάλαιο-Περιγραφή 

Σε αυτό το κεφάλαιο έγραψα για τα μέρη, την δομή και την λειτουργία του.
Για παράδειγμα, τα βαγόνια (μέρος) δομούνται με ένα πλαστικό πράγμα που λέγεται φυσαρμόνικα, ενώ κινείται με ηλεκτρισμό. 

5ο Κεφάλαιο-Ιστορική εξέλιξη

Σε αυτό το κεφάλαιο έγραψα για την ιστορική εξέλιξη του αντικειμένου με την πάροδο των χρόνων, για το τι γίνεται στην Ελλάδα για αυτό το τρένο και για το πώς επηρέασε την ζωή του ανθρώπου, αρνητικά ή θετικά ή και τα δύο.


7ο Κεφάλαιο-Χρησιμότητες

Σε αυτό το κεφάλαιο έγραψα για τις χρησιμότητες του αντικειμένου, από τις οποίες οι περισσότερες είναι θετικές. Για παράδειγμα, πως δεν μολύνει το περιβάλλον, από την στιγμή που δεν χρησιμοποιεί καυσαέρια. 

4ο Κεφάλαιο-Διαδικασία κατασκευής

Πρώτα, πήρα μία μακέτα και άρχισα να την διακοσμώ. Μετά, έφτιαξα την βάση του τρένου. Έπειτα, έφτιαξα το τρένο και έβαλα ως ράγες μικρά και λεπτά μέταλλα και κόλλησα στο κάτω μέρος του τρένου μαγνήτες, ώστε να φαίνεται πως μπορεί το τρένο να κινείται με ηλεκτρομαγνητισμό.


8ο Κεφάλαιο- Υλικά και εργαλεία

Υλικά: Μακέτα, μικρά και λεπτά μέταλλα, χαρτί, μαγνήτες

Εργαλεία: Κόφτης, ψαλίδι, κόλλα, χάρακας

10ο Κεφάλαιο- Πηγές

http://perierga.gr/2011/01/%CF%84%CE%BF-%CE%B5%CE%BD%CE%B1%CE%AD%CF%81%CE%B9%CE%BF-%CF%84%CF%81%CE%AD%CE%BD%CE%BF-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B2%CE%BF%CF%8D%CF%80%CE%B5%CF%81%CF%84%CE%B1%CE%BB/


ΕΡΓΑΣΙΑ Γ ΤΑΞΗ ΕΡΕΥΝΑ-ΠΕΙΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

ΕΡΕΥΝΑ 2017-2018

Τετάρτη 6 Ιουνίου 2018

“Ανοιχτά εργαστήρια καινοτομίας και εκπαιδευτικής ρομποτικής- Open eTwinning Hacker Lab”.


Επιλογή σχολείων για συμμετοχή στη δράση “Ανοιχτά εργαστήρια καινοτομίας και εκπαιδευτικής ρομποτικής- Open eTwinning Hacker Lab”.

Για τις ανάγκες υλοποίησης του έργου eTwinning και της προώθησης του θεσμού Σχολείο eTwinning, η Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning υλοποιεί  τη δράση “Ανοιχτά εργαστήρια καινοτομίας και εκπαιδευτικής ρομποτικής- Open eTwinning Hacker Lab”.
Μέσω της δράσης και σε συνέχεια της πρόσκλησης: http://www.etwinning.gr/news/2016-02-29-10-13-24/852-open-etwinning-hacker-lab ,επιλέχθηκαν 4 σχολεία από τα 23 που έκαναν αίτηση, ένα (1) Δημοτικό Σχολείο, δύο (2) Γυμνάσια και ένα (1) Λύκειο, τα οποία πληρούσαν τις προϋποθέσεις και ήταν υψηλότερα στην βαθμολογία, σύμφωνα με τα κριτήρια επιλογής που είχαν ανακοινωθεί.
 Τα επιλεγμένα σχολεία είναι:
  1.  12ο Γυμνάσιο Αχαρνών- Λούκου Τριανταφυλλιά 
  2. Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Πατρών - Ιωάννα Χαρδαλούπα
  3. Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης – Ρώσσιου Ελένη
  4. 10ο Δημοτικό Σχολείο Ηλιούπολης – Νεκταρία (Ναταλία) Τζίτζη
Τα σχολεία θα λάβουν ανάλογο εξοπλισμό, με σκοπό την αξιοποίησή του για τη δημιουργία ανάλογων projects και τη διάχυση της δράσης σε γειτονικά σχολεία.
Τα σχολεία που θα συμμετέχουν θα πρέπει να αναλάβουν τις παρακάτω δράσεις:
  • Να έχουν επιτύχει έως το τέλος της σχολικής χρονιάς τη συμμετοχή τουλάχιστον του 80% των εκπαιδευτικών τους σε έργα eTwinning και για μια περίοδο τεσσάρων ετών
  • Όλοι οι παραπάνω εκπαιδευτικοί θα πρέπει στο τέλος των eTwinning έργων τους, να υποβάλλουν αίτηση για μια εθνική ετικέτα ποιότητας
  • Να μην εμπλέκονται περισσότεροι από 3 εκπαιδευτικοί στο ίδιο έργο
  • Διάδοση δράσης σε τουλάχιστον ένα γειτονικό σχολείο ανά έτος και για τέσσερα χρόνια
  • Συνεργασία με γειτονικά σχολεία, σχολικούς συμβούλους και άλλους εμπειρογνώμονες και ειδικούς στην παιδαγωγική καινοτομία και τεχνολογία για τη διεξαγωγή σχολικής και ενδοσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή Hackerspace του σχολείου.
  • Αναφορά στο τέλος κάθε σχολικού έτους στην ΕΥΥ και παρουσίαση των αποτελεσμάτων της δράσης. Αντίκτυπος στους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και την ευρύτερη σχολική κοινότητα.


Κυριακή 3 Ιουνίου 2018

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 29-30 MAIOY 2018


ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ
  Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια τους!
ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ -ΔΕΚΑΠΕΝΤΑΜΕΛΟΥΣ
Α1.......
1 ΒΡΑΒΕΙΟ:ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ-ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΑΚΙ
 2ΒΡΑΒΕΙΟ: ΙΩΑΝΝΟΥ- ΜΕΤΑΛΛΟΦΩΝΟ
3ΒΡΑΒΕΙΟ:ΑΝΔΡΙΑΝΟΠΟΥΛΟΥ-ΕΝΑΕΡΙΟ ΤΡΕΝΟ
Α2........
1 ΒΡΑΒΕΙΟ:ΚΟΝΤΟΣΤΟΛΗ-ΣΚΑΚΙ
2ΒΡΑΒΕΙΟ: ΛΥΡΙΣΤΗΣ-ΚΑΜΠΑΝΑΡΙΟ
3ΒΡΑΒΕΙΟ:ΚΥΡΙΑΚΟΥ-ΠΗΓΑΔΙ
Α3........

1 ΒΡΑΒΕΙΟ:ΣΙΝΓΚ ΡΟΥΠ-ΚΑΜΑΛ =ΣΠΙΤΙ
2ΒΡΑΒΕΙΟ: ΣΙΣΚΟΣ-ΠΗΓΑΔΙ 
3ΒΡΑΒΕΙΟ:ΣΤΑΥΡΙΔΗΣ-ΓΕΡΑΝΟΣ                  + ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ –ΑΥΤΟΜΑΤΟΣ ΠΩΛΗΤΗΣ

Α4.....
1 ΒΡΑΒΕΙΟ:ΣΤΕΦΑΝΟΠΟΥΛΟΥ-ΑΝΕΜΙΣΤΗΡΑΣ
 2ΒΡΑΒΕΙΟ: ΤΣΙΤΟΣ-ΦΑΡΟΣ
3ΒΡΑΒΕΙΟ:ΦΟΥΡΝΟΓΕΡΑΚΗΣ-ΝΤΟΥΛΑΠΙ                  +ΦΟΥΚΑΣ-ΒΑΡΚΑ

Β ΤΑΞΗ:
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ
1 ΒΡΑΒΕΙΟ: ΑΕΡΟΔΡΟΜΙΟ ZEUS ΟΜΑΔΑ B1
2 ΒΡΑΒΕΙΟ:ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΜΑΔΑ Β3
3 ΒΡΑΒΕΙΟ:ΣΧΟΛΕΙΟ- ΔΑΝ ΟΜΑΔΑ Β1
                    +ΣΤΑΔΙΟ ΟΜΑΔΑΒ3

ΠΑΡΑΓΩΓΗ
1 ΒΡΑΒΕΙΟ: = ΟΜΑΔΑ ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΙΑΣ Β2
2 ΒΡΑΒΕΙΟ: =ΟΜΑΔΑ ΚΡΕΠΟΜΑΝΙΑ Β3
3 ΒΡΑΒΕΙΟ: =ΟΜΑΔΑ ΒΡΑΧΑΚΙΑ Β1
                     + ΟΜΑΔΑ ΜΠΑΡΕΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΚΩΝ Β2

Γ ΤΑΞΗ
1 ΒΡΑΒΕΙΟ: ΠΑΤΣΙΟΚΩΣΤΑ ,ΠΑΠΠΑ ΑΓΓΕΛΟΥ, ,ΜΠΑΡΤΩΤΑ,ΤΖΙΜΑ-ΑΠΟΣΤΑΞΗ+ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΑΙΘ.ΕΛAIΩΝ Γ2
2 ΒΡΑΒΕΙΟ:ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ ΓΙ
 3ΒΡΑΒΕΙΟ:ΜΕΤΡΗΣΗ PH Γ5

 ΤΑ "ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΟΙΝΟΥ":
Α` ΤΑΞΗ: MΑΥΡΕΛΗΣ Δ. ΤΜΗΜΑ Α2
Β`ΤΑΞΗ :(ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ + ΠΑΡΑΓΩΓΗ) ΣΟΚΟΛΑΤΟΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ
ΤΜΗΜΑΤΟΣ Β2 -ΚΟΡΜΟΣ ΣΟΚΟΛΑΤΑ
Γ` ΤΑΞΗ ΙΣΟΨΗΦΗΣΑΝ ΤΑ ΠΕΙΡΑΜΜΑΤΑ:
ΛΙΩΣΙΜΟ ΤΥΡΙΟΥ ΣΤΗ ΠΙΤΣΑ ΤΟΥ Γ2
ΚΑΙ PH ΤΡΟΦΙΜΩΝ Γ1

Η ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ ΘΑ ΓΙΝΟΥΝ ΣΤΙΣ 20-6-2018 ΣΤΗΝ ΓΙΟΡΤΗ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ.

Τετάρτη 23 Μαΐου 2018

Πέμπτη 29 Μαρτίου 2018

Πως επικοινωνούν οι μέλισσες μεταξύ τους!

Ερευνα και πειραμματισμός- Τεχνολογία Γ ταξη  
Οι μέλισσες επικοινωνούν μεταξύ τους μέσω μιας σύνθετης διαδικασίας κινήσεων, οσμών και ακουστικών σημάτων. Τα πειράματα που ακολουθούν επιδεικνύουν ακριβώς τους τρόπους αυτούς.
                        

Στα πλαίσια του προγράμματος erasmus+   LES PETITES BEESστο οποίο πάιρνει μέρος το σχολείο μας  θα δημιουργήσουμε   χάρτη με τα μελισσοκομικά φυτά της περιοχής και την διαδρομή που θα κάνει νια μελισσα για να τα βρεί- πρωτογενής τομέας παραγωγής!

Τρίτη 6 Φεβρουαρίου 2018

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων διοργανώνει έκθεση μαθητικών έργων με τίτλο «Το ΕΠΑΛ δημιουργεί».
Η έκθεση στοχεύει στην ανάδειξη  του σύγχρονου Επαγγελματικού Λυκείου  και των θεσμικών αλλαγών  που  υλοποιήθηκαν  και αφορούν στην αναμόρφωση της δομής του, στη διεύρυνση της πρόσβασης  των μαθητών/-τριών των ΕΠΑ.Λ σε ΤΕΙ και σε Πανεπιστήμια, στην εφαρμογή του «Μεταλυκειακού Έτους- Τάξης Μαθητείας» για αποφοίτους ΕΠΑ.Λ. καθώς και στην εφαρμογή του προγράμματος «Μια Νέα Αρχή για τα ΕΠΑ.Λ.».
Η έκθεση απευθύνεται σε μαθητές/-ήτριες,  σε αποφοίτους Λυκείων, σε εκπαιδευτικούς, σε γονείς  και στο ευρύτερο κοινωνικό σύνολο.
Στην έκθεση θα παρουσιαστούν οι εννέα (09) τομείς και 35 ειδικότητες, που αντιστοιχούν στον κάθε τομέα και λειτουργούν στα Επαγγελματικά Λύκεια. Η προβολή των τομέων- ειδικοτήτων θα επιτευχθεί μέσα από μαθητικά έργα (εκθέματα) και οπτικό ακουστικό υλικό που έχουν δημιουργήσει μαθητές/-ήτριες και εκπαιδευτικοί στα Επαγγελματικά Λύκεια και στα Εργαστηριακά Κέντρα Ν. Αττικής και μέσω ομιλιών και δράσεων στο πλαίσιο υλοποίησης ημερίδων κατά τη διάρκεια της έκθεσης- εκδήλωσης.
Η έκθεση λειτουργεί: 
Τετάρτη έως Σάββατο 7 έως και 10 Φεβρουαρίου 2018 

Ώρες λειτουργίας: 10 π.μ.- 8 μ.μ.